RESTER – Övergången från Lort-Sverige till Sop-Sverige
Brandmannen Veronica Söderberg som satte fart på Think Pink skandalen i Skultuna utanför Västerås. Fotograf: Donald Boström.
Hur påverkar vårt avfall oss – då, nu och i framtiden? I utställningen RESTER får eleverna en guidad helhetsupplevelse av något som berör oss alla – avfallet från hur vi lever våra liv.
Genom fotografier och installationer skildras människans relation till sitt avfall: hur vi slänger, sorterar, återvinner och vad som händer sedan. Eleverna bjuds på en visuell resa genom Sveriges landskap där de möter växande textilberg, spåren efter dumpningar av Think Pink och plast i haven. De får ökade insikter om avfallets närvaro i vår vardag och hur det förgiftar luft, mark och vatten.
Utställningen presenterar även möjliga lösningar, till exempel nya metoder för sopsortering på rockfestival och inspirerande idéer från ett japanskt samhälle som hittat alternativa vägar framåt. RESTER är alltså både dokumentär och visionär. Den synliggör det vi kanske inte vill se och bjuder in eleverna att bli en del av berättelsen.
Innehåll:
- Guidad visning i utställningen RESTER.
- Skapande verkstad med återvinningsmaterial.
- Samtal med museipedagog.
Boka skolprogrammet
Bokning
Rekommenderad årskurs
Grundskola årskurs 1–9, gymnasium
Max antal
25 elever.
Tidsåtgång
90 minuter.
Period att boka
Hösttermin: 21 september – 22 december 2026.
Mötesplats
Sundsvalls museum i Kulturmagasinet.
Grundskolan
Läroplan (Lgr22). Ur det centrala innehållet.
Årskurs 1–9
Eleverna arbetar med:
- Biologi: Människans påverkan på naturen, lokalt och globalt, samt frågor om hållbar utveckling, återvinning och konsumtion.
- Kemi: Material, återvinning och produkters livscykler. Kemiska processer kopplade till miljöfrågor, exempelvis föroreningar.
- Geografi: Miljöfrågor utifrån elevernas vardag, exempelvis konsumtion, avfall, resurser och hållbar utveckling på lokal och global nivå.
- Bild: Fotografier och visuella uttryck som förmedlar budskap och väcker tankar kring miljö och samhälle. Att tolka och samtala om bilders innehåll och påverkan.
- Slöjd: Återbruk och användning av olika material. Materialens ursprung, miljöpåverkan och hållbara arbetssätt genom skapande verksamhet.
- Svenska: Samtal, reflektion och argumentation kring aktuella miljö- och samhällsfrågor. Att uttrycka tankar och åsikter muntligt och skriftligt.
- Samhällskunskap: Hur individers och samhällets val påverkar miljön samt diskussioner kring ansvar, konsumtion och hållbar framtid.